1. Introducción Dr. Xicoténcatl Martínez Ruiz
Introducción a los estudios religiosos
- El fenómeno religioso
2. Aproximaciones metodológicas - Estudios religiosos
- Filosofía de la religión
Módulo 1. Religiones orientales
3. Confucianismo Mtra. Radina Plamenova Dimitrova
- Kongzi (Confucio): El primer maestro
- Vida
- Obra: Los Seis Cánones
- Conceptos principales
- Mengzi (Mencio): La corriente idealista del confucianismo
4. Daoísmo Mtra. Radina Plamenova Dimitrova
Laozi y Dao De Jing
- Yang Zhu: La etapa temprana del daoísmo
- Laozi: El daoísmo clásico
- Dao De Jing: el canon daoísta
5. Zhuangzi - A Zhuangzi: El daoísmo místico
6. Sintoísmo Mtra.Valentina Mejía Vázquez
Introducción al sintoísmo
- Su práctica actual
- Sintoísmo de estado
- Sintoísmo popular
7. La naturaleza, dios y el hombre en Japón Presentación de la película:
Shintō: Nature, Gods and Man in Japan. De 45 minutos.
Sesión de discusión
8. Los textos y las representaciones sintoístas - Sus textos
- Relación con otras religiones dentro de Japón.
- Imágenes y “arte sintoísta”
Modulo 2. Religiones de la India
9. Hinduismo Mtro. Edgar René Pacheco Martínez y Mtro. Armando Rentería Alejandre
Historia y conceptos generales del hinduismo
- Antecedentes del Hinduismo
- Las Upanishads
- La personificación del absoluto
- La popularización de la religión: bhakti o devoción
- Sectas vaishnavas, shaivas y shaktas
- Conceptos del hinduismo
10. Festivales, ceremonias y formas de culto del hinduismo actual - Festivales
- Celebración de samskaras o “sacramentos” hindúes
- Sacrificio védico
- Ritos domésticos
11. Mitología e iconografía del hinduismo - La trimurti Brahma, Vishnu y Shiva
- La trimurti Vishnu, Shiva y Devi
- Algunos ciclos mitológicos vaishnavas, shaivas y shaktas
- Iconografía: atributos y vehículos
12. El hinduismo y sus textos - Vedas
- Upanishads
- Puranas
- Épica
13. Jainismo Mtro. Roberto Eduardo García Fernández
Principios doctrinales y prácticas rituales
- Mahāvira y los Tirthankaras
- Principios doctrinales
- Ascéticos y laicos
- Prácticas rituales
14. Budismo Mtro. Roberto Eduardo García Fernández
Budismo temprano
- Contexto general de la época del Buddha
- La figura del Buddha: historia y leyenda
- Las primeras comunidades budistas
- Doctrinas básicas del budismo
- Monasticismo y composición de los Cánones
- Ritos monásticos y laicos
- Aśoka
15. Budismo Mahāyāna - Contexto histórico. Los reinos extranjeros en India
- La figura del Bodhisattva
- Sutras Mahāyāna
- Budismo de la Tierra Pura
- Filósofos del Mahāyāna
16. Budismo tántrico - La India Medieval
- El budismo monástico y el patronazgo
- Siddhas, practicantes fuera del monasterio
- Prácticas tántricas
- Decadencia del budismo en India
17. El budismo más allá de India - Budismo Theravada en el Sureste de Asia
- Budismo Mahāyāna en Asia Oriental
- Budismo tántrico en los Himalayas
18. Sikhismo Dra. María Fernanda Vázquez Vela
Introducción al sikhismo y su historia
- Geografía y contexto histórico, la tradición de los Sants (maestros espirituales) y la concepción de Bhakti (devoción amorosa).
- Guru Nanak, su vida y sus enseñanzas
- La importancia de los Gurus y el Panth
- Guru Gobind Singh, el Imperio Mogol y la transformación del Panth (camino-comunidad)
- El santo-soldado y el martirio en el sikhismo
- Las distintas identidades históricas: comunidad campesina (jats), espiritual, militar (categorizaciones de la colonia británica y categorizaciones de la militancia actual) y política (el Imperio Sikh, las asociaciones reformistas, el SGPC y el partido político en la actualidad)
19. Estructura religiosa y social - Las escrituras de los sikhs, Guru Granth Sahib
- Doctrina
- Práctica interna y símbolos externos: las 5 K’s y el turbante, ¿una identidad sikh?
- La Gurdwara (templo sikh)
- El Langar (comedor sikh)
- Ceremonias, fiestas y tradiciones
- Sikhismo actual
Modulo 3. Las religiones del Libro
20. Cristianismo Mtro. Jean-Bosco Kakozi
Los inicios del cristianismo siglos I-IV
Marco espacio-temporal: el imperio romano
Raíces judaicas
“Cristo” y Jesús de Nazaret (nacimiento, vida, muerte y resurrección)
Destrucción del templo de Jerusalén y la dispersión de los discípulos de Jesús.
La Iglesia cristiana primitiva y los primeros mártires
¿Qué es la Iglesia?
Fin del período apostólico
Los padres de la Iglesia
La fijación del canon de la biblia (Antiguo y nuevo Testamento)
Los libros apócrifos
21. De la oficialización del cristianismo al “gran cisma”, siglos IV-XI - El “Edicto de Milán”
Los concilios de Nicea y de Constantinopla
El cristianismo como religión de Estado
La expansión del cristianismo en el mundo mediterráneo
La expansión del Islam y los cristianos
El Cesaropapismo
Las cruzadas
Los doctores de la Iglesia
El “gran cisma” o el cisma del oriente
22. Del “gran cisma” a la reforma protestante, siglos XI-XVI
El movimiento conciliador
El humanismo cristiano
La decadencia del imperio bizantino
El problema de las indulgencias
La reforma protestante: Lutero, Calvin y Zwingli
La contrarreforma: el Concilio de Trento
El renacimiento cristiano
23. La expansión del cristianismo fuera de Europa
América Latina y el Caribe
Estados Unidos y Canadá
África
Asia
24. El ecumenismo y el diálogo interreligioso
Algunas confesiones cristianas importantes
La Iglesia católica y el Concilio de Vaticano II
En búsqueda de la unidad de los cristianos
Los cristianos ante otras religiones (los monoteístas y los otros)
¿Jesús de Nazaret agota a Cristo?
25. Judaísmo Dra. Silvana Rabinovich
Introducción al judaísmo
- Historia antigua del pueblo de Israel (1800 a.C. al 600 a.C.)
- El pensamiento antiguo judío (600 a.C. al 500 d.C.)
- El Talmud y el desarrollo del pensamiento medieval del judaísmo (1020 d.C. a 1300 d.C.)
26. Principales dogmas y ritos - La Sinagoga y los elementos rituales
- Fiestas y conmemoraciones
- Creencias básicas del judaísmo
- División del judaísmo en la actualidad
27. Introducción a la tradición judía de la lectura - Lectura en voz alta y en compañía. Transtextualidad como tradición de lectura
- La tradición interpretativa, oralidad y escritura (Torah, Talmud). Lugar de la ficción (midrash haggadah) en la interpretación
28. Transtextualidad en la tradición judía - Lectura de un párrafo escogido del Génesis y diversas interpretaciones en la literatura midráshica y talmúdica
29. El Islam Mtra. Marcela A. García Probert
Orígenes y fundamentos del Islam
- Al-jahiliya: la sociedad, la economía y la religión antes del Islam
- Muhammad y su actividad profética
- Los pilares del Islam: La profesión de fe, la oración, la limosna, el ayuno en el mes de Ramadán, la peregrinación a la Meca
30. Los textos: el Corán, los Hadices y la Sira Nabawiya - La revelación y los manuscritos coránicos
- Diversas propuestas de periodización
- Los dichos y hechos del profeta
- Las biografías del profeta
31. La Sunna y la Shia - La ley islámica
- Las escuelas jurídicas de la Sunna
- Orígenes y desarrollo de la Shía
- El Islam y sus divisiones en la actualidad
32. El arte islámico - La representación en el arte
- La mezquita: conceptos fundamentales y desarrollo estilístico
- La caligrafía árabe
- Los arabescos
El alumno obtendrá como constancia un diploma expedido por Casa Lamm (para estudios que no requieren reconocimiento de validez oficial)
Requisitos de admisión para el Diplomado en Historia de las religiones
▪ Conocimientos generales de Historia ▪ Entrevista con el coordinador del diplomado
Inicio: Febrero 2012
Inscripción: $1,500.00
Costo: $9,500.00
10% de descuento en pago total del semestre
Semblanza curricular de los profesores:
Xicoténcatl Martínez Ruiz
Doctor por la Universidad de Lancaster en el Reino Unido, Religious Studies Department; tiene Maestría en Estudios de India y Sánscrito por El Colegio de México (CEAA); y Maestría en Filosofía por la UNAM con mención Honorífica. Ha sido Investigador visitante en la Universidad de Madrás (RIASP), y Pondicherry (Institute Francais d’ Extreme-Orient), India; y en Bazzano, Italia, con el Dr. Mark Dyczkowski. Realizó de 1999 a 2000 una estancia de investigación en Maharashtra, India, para la Tesis de Maestría. Ha impartido diversas conferencias en India (Madrás University, 2007); en la Universidad de Messina, Italia (European Asosiation for the Study of Religions, EASR 9th, 2009); en la Universidad Masarik, Republica Checa (para el IAHR 8th Conference, 2008); en el Imperial College (2008); en London School of Economics (2008); Lancaster University Advanced Studies (2007, 2009), Reino Unido; en el Congreso Internacional ALAADA (COLMEX, México 2004), y diversas conferencias en México. Actualmente es Investigador de Tiempo completo COSDAC-SEP, y director fundador del Área de investigación Educativa COSDAC-SEP, también es editor fundador de la Revista Reformare. Revista de Investigación Educativa en Media Superior de pronta aparición; y dirige desde Octubre 2010 el proyecto de relanzamiento de la Casa de la Cultura de India en México A.C. (www.casadeculturadeindia.mx). Los proyectos en curso que dirige son, entre otros: “Filosofía de la Educación y pensamiento Asiático”, (con Universidad de Guanajuato y el IIT, India) 2009 a la fecha. Con el Centro de Apoyo a la Investigación FFyL, No. de Registro PIFFyL 2010005, UNAM. Título:“Estudios filológicos y filosóficos”, UNAM. Proyecto para Jóvenes: Industria Creativa enfocada al Sur de Asia.
Edgar René Pacheco Martínez
Doctorante del programa de Estudios de Asia y África con especialidad en Sur de Asia, India moderna, por El Colegio de México (2011; línea de investigación: imaginario del cuerpo humano y del cuerpo divino en la hindutva, el hinduismo y el nacionalismo hindú en India contemporánea). Maestro en Estudios de Asia y África con especialidad en Sur de Asia, India antigua, por El Colegio de México (2009; línea de investigación: el cuerpo del rey desde la perspectiva ortodoxa del brahmanismo en los textos épicos y legales hindúes). Licenciado en Letras Clásicas (Filología Clásica) en la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM (2002). Ha dado cursos de lengua sánscrita en la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM (2009 / 2010). Actualmente es profesor de lengua sánscrita en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, Secretaría de Asuntos Estudiantiles, y forma parte del Seminario de Estudios Sánscritos de la misma institución. Asimismo, es integrante del comité editorial del Boletín de Estudios Sánscritos, FCPyS, UNAM. Ha dictado conferencias sobre culturas de la India en diversos congresos y en algunas universidades del país.
Armando Rentería Alejandre
Maestro en Estudios de Asia y África con especialidad en India Antigua y Sánscrito. Licenciado en Letras Clásicas por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Actualmente realiza su investigación en la Universidad de Delhi como parte del programa de doctorado del Centro de Estudios de Asia y África de El Colegio de México. Imparte el curso de Técnicas de la Investigación en Filología Clásica I y II en el Colegio de Letras Clásicas de la Facultad de Filosofía y Letras de Universidad Nacional Autónoma de México. Es parte del comité editorial del “Boletín del Seminario de Estudios Sánscrito”, editado por la Secretaria de Estudios Estudiantiles de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México, donde ha publicado diversos artículos sobre lengua, cultura y literatura sánscritas.
Roberto Eduardo García Fernández
Doctorante del programa de Estudios de Asia y África con especialización en Estudios de India Budista en el Centro de Estudios de Asia y África (CEAA) de El Colegio de México. Maestro en Estudios de Asia y África con especialización en Estudios de India Budista, por el Centro de Estudios de Asia y África (CEAA) de El Colegio de México (2007 – 2009).Licenciado en Lengua y Literatura Modernas Alemanas por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Expositor sobre el tema La leyenda del Buddha en el Diplomado de Introducción al pensamiento y la cultura visual en el budismo. Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, (enero 2010)Profesor asistente en la asignatura Sánscrito II. El Colegio de México. Profesor de tiempo completo en el Centro de Atención y Desarrollo Tanatológico A.C., cubriendo las asignaturas relacionadas con las tradiciones funerarias en diversas religiones. Expositor sobre el tema ElHinduismo y la muerte en el Diplomado de Tanatología en el Hospital Juárez del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), Ciudad de México. Profesor titular de la asignatura Didáctica en la enseñanza de las lenguas extranjeras en la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), La Paz, México. Expositor sobre el tema Arte y Religión: La visión de la muerte en las culturas antiguas en el Diplomado de Tanatología para el Equipo de Salud. Departamento de Medicina Familiar 1, IMSS, Ciudad de México.
María Fernanda Vázquez Vela
Doctora en Estudios de Asia y África con especialidad en Sur de Asia por El Colegio de México. Defendió su tesis de doctorado recientemente cuyo tema es “Experiencias de violencia y sus Narrativas. Estado-nación y comunidad en India, 1980-2008”. Para la elaboración de esta tesis, realizó una estancia de investigación en India en 2008. Maestra en Estudios de Asia y África (2006). Licenciada en Relaciones Internacionales en la Universidad Autónoma de México-FES Acatlán, en donde se tituló con una tesis sobre el conflicto entre India y Pakistán por el territorio de Jammu y Cachemira. Posteriormente, trabajó vinculada a la investigación política estratégica en consultorías de análisis político y sobre periodismo en México en organismos como la Organización de Estados Americanos (OEA). En el Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE) fue asistente editorial de la Revista de Historia Internacional Istor, que dirige el Dr. Jean Meyer, trabajó además como su asistente administrativo en la División de Historia, y en la organización de diplomados con el Dr. Jorge Chabat en la División de Estudios Internacionales.
Valentina Mejía Vázquez
Egresada de la Maestría en Estudios de Asia y África con especialidad en Japón, del Colegio de México. Realiza actualmente una estancia de investigación en EE.UU. para la realización de la tesis sobre mándalas shintō de siglos 12 a 14.Licenciada de la Escuela Nacional de Antropología e Historia con especialidad en etnohistoria. Realizó su tesis sobre dioses mayas de la pintura mural prehispánica de Tulum. 1999-2004. Fue redactora y colaboradora en la editorial "Leer Escribir S.C.” del 2005 al 2006, y asistente de la Subdirección de Etnografía del Museo Nacional de Antropología e Historia en el 2005.
Radina Plamenova Dimitrova
Doctorante en el área de China del Centro de Estudios de Asia y África del Colegio de México (desde agosto 2009). Maestra en Literatura antigua china, Universidad Pedagógica del Centro de China, Wuhan, provincia Hubei, China (septiembre 2006 – junio 2009). Maestra en Culturas de Asia del Este, Facultad de Filologías Clásicas y Nuevas, Universidad de Sofía, Bulgaria (octubre 2005 – abril 2008). Licenciada en Sinología, Facultad de Filologías Clásicas y Nuevas, Universidad de Sofía, Bulgaria (octubre 2000 – julio 2005). Algunas de sus publicaciones son: “La historia de Li y Yang, y la decisiva pincelada poética de Bai Juyi para su inmortalidad”. En: Cinco Años Centro de Estudios Coreanos de la Universidad de Sofía. Colección de Aniversario.Ed. Fedotoff, A., Karteva-Dancheva, S., Sofía, Centro de Estudios Coreanos, Universidad de Sofía, 2008, pp. 232-246. Traducción de Pu Songling "Jiaona", Estudios de Asia y África, núm. 146 (3), vol. XLVI, México, El Colegio de México, 2011
Marcela Alejandra García Probert
Maestra en Estudios de Asia y África con especialidad en Medio Oriente por El Colegio de México, desarrolló la investigación titulada: Las transformaciones de lo sagrado. La peregrinación a la Meca de la época preislámica a la muerte del profeta Muḥammad. Licenciada en Arte por la Universidad del Claustro de Sor Juana (2005). Realizó estudios de Teoría e Historia de las Religiones en la UNAM y se ha especializado en el tema de los orígenes del Islam y de la peregrinación a la Meca. Realizó estudios de árabe moderno estándar y de árabe coloquial egipcio en la ciudad de El Cairo (2009-2011). Ha impartido cursos de lengua árabe y de cultura islámica.
Silvana Rabinovich
Doctora en filosofía por la UNAM; Maestra en filosofía por la Universidad Hebrea de Jerusalén, Israel; Licenciada en filosofía por la Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Miembro del SNI. Investigadora de tiempo completo, definitiva, en el Centro de Poética, Instituto de Investigaciones Filológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México, Proyecto: “Ética y tradiciones de lectura a partir del Antiguo Testamento”. Docente en los posgrados de Filosofía y de Letras en la FFyL de la UNAM. Autora de, entre otros, La trace dans le palimpseste. Lectures de Levinas, L’Harmattan, Paris, 2003, en español: La huella en el palimpsesto: lecturas de Levinas, UACM, México, 2005. Autora de varios artículos en revistas y capítulos de libros publicados en México, Francia, Brasil, España y Argentina. Editora de tres números de la Revista Acta Poetica, UNAM, IIFL. Traductora del francés de Hélène Cixous, Enzo Traverso, Irving Wohlfarth, Emmanuel Levinas, Martine Leibovici; tradujo del hebreo a Martin Buber.
Jean-Bosco Kakozi Kashindi
Doctorante del programa de Estudios Latinoamericanos de la UNAM. Maestro en Estudios Latinoamericanos (2008-2010). Realizó estudios de teología en el IFTIM del 2004 al 2007. En el 2002 y 2003 realizó parte de la formación religiosa en el Noviciado Kinshasa en la República Democrática del Congo. Es Licenciado en Filosofía y Ciencias Humanas por el Seminario Mayor Notre Dame d´Afrique, Rep. Dem del Congo. Actualmente es profesor de swahili en el Colegio de México. Ha participado como ponente en diversos congresos, coloquios, seminarios y talleres relacionados con temas de filosofía, teología y estudios africanos.
