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IngresarTaller de Periodismo Cultural
Objetivos generales de la asignatura: Al terminar al semestre el alumno habrá sintetizado la dinámica cotidiana del periodismo cultural, las técnicas de redacción, el panorama actual de los medios de comunicación y su vinculación con el entorno del quehacer cultural para aplicarlos a su práctica personal.
Temas y subtemas
1. Antecedentes del periodismo cultural en México.
1.1 Los escritores que publican en los periódicos en el siglo XIX
1.2 José Martí, Amado Nervo, Manuel Gutiérrez Nájera, José Juan Tablada.
1.3 La nota roja en la década de los cincuenta. El Güero Tellez Vargas.
1.2 José Martí, Amado Nervo, Manuel Gutiérrez Nájera, José Juan Tablada.
1.3 La nota roja en la década de los cincuenta. El Güero Tellez Vargas.
2. Historia contemporánea del periodismo cultural
2.1 Primeros suplementos culturales.
2.2 Primeras secciones culturales diarias.
2.3 Los primeros reporteros culturales.
2.2 Primeras secciones culturales diarias.
2.3 Los primeros reporteros culturales.
3. Análisis comparativo de secciones culturales diarias, editores, reporteros y características editoriales
3.1 Diferencias entre una sección diaria y un suplemento
3.2 Quiénes publican en una sección diaria y un suplemento.
3.3 Criterios editoriales de las principales secciones culturales.
3.2 Quiénes publican en una sección diaria y un suplemento.
3.3 Criterios editoriales de las principales secciones culturales.
4. Análisis comparativo del periodismo cultural en revistas.
4.1 Cuáles son las principales revistas culturales en México.
4.2 Secciones culturales en revistas políticas.
4.3 Revistas literarias e independientes.
4.2 Secciones culturales en revistas políticas.
4.3 Revistas literarias e independientes.
5. Presencia del periodismo cultural en televisión
5.1 El Canal 11.
5.2 El Canal 22.
5.3 Espacios culturales en la televisión cultural.
5.2 El Canal 22.
5.3 Espacios culturales en la televisión cultural.
6. Entrevista con un periodista cultural.
6.1 Sus inicios.
6.2 Experiencias profesionales.
6.3 Perspectivas del periodismo cultural
6.2 Experiencias profesionales.
6.3 Perspectivas del periodismo cultural
7. El manejo informativo de oficinas de prensa públicas y privadas.
7.1 Cómo hacer un boletín.
7.2 La relación con los medios.
7.3 Ejemplos de manejo informativo.
7.2 La relación con los medios.
7.3 Ejemplos de manejo informativo.
8. Entrevista con un jefe de prensa de una institución cultural.
8.1 Su experiencia laboral.
8.2 Estrategias de difusión.
8.3 Las diferencias entre un periodista de un medio y una oficina de prensa.
8.2 Estrategias de difusión.
8.3 Las diferencias entre un periodista de un medio y una oficina de prensa.
9. Periodismo y literatura.
9.1 Distancias y cercanías entre el periodismo y la literatura.
9.2 Escritores periodistas: Hernest Hemingay, Truman Capote, Federico Campbell.
9.3 Periodismo literario en los medios contemporáneos
9.2 Escritores periodistas: Hernest Hemingay, Truman Capote, Federico Campbell.
9.3 Periodismo literario en los medios contemporáneos
10. Nuevo periodismo.
10.1 Tom Wolf y el concepto de nuevo periodismo.
10.2 El ejemplo de HS Thomson.
10.3 Nuevo periodismo mexicano.
10.2 El ejemplo de HS Thomson.
10.3 Nuevo periodismo mexicano.
11. Entrevista con un escritor que ha hecho periodismo.
11.1 Sus inicios en el periodismo.
11.2 Cómo vincula su inclinación literaria.
11.3 Se puede ser periodista y escritor simultáneamente.
11.2 Cómo vincula su inclinación literaria.
11.3 Se puede ser periodista y escritor simultáneamente.
12. Periodismo cultural alternativo.
12.1 Qué es el periodismo cultural alternativo.
12.2 Ejemplos de publicaciones alternativas.
12.3 Periodismo y contracultura.
12.2 Ejemplos de publicaciones alternativas.
12.3 Periodismo y contracultura.
13. Entrevista con un editor de publicaciones alternativas.
13.1 Su opinión de periodismo alternativo.
13.2 Experiencia personal.
13.3 El panorama actual.
13.2 Experiencia personal.
13.3 El panorama actual.
14. Realización de una crónica cultural.
14.1 Qué es la crónica cultural.
14.2 Cómo se realiza.
14.3 Ejemplos significativos.
14.2 Cómo se realiza.
14.3 Ejemplos significativos.
15. Realización de un reportaje cultural literario.
15.1 Qué es el reportaje cultural.
15.2 Cómo se realiza.
15.2 Ejemplos significativos.
15.2 Cómo se realiza.
15.2 Ejemplos significativos.
16. Análisis del trabajo final y conclusiones.
16.1 Lectura de textos.
16.2 Observaciones en grupo.
16.3 Plantear posibilidades de publicación en algún medio nacional.
16.2 Observaciones en grupo.
16.3 Plantear posibilidades de publicación en algún medio nacional.
Actividades de aprendizaje
Bajo la conducción del docente:
Lectura y el análisis de textos periodísticos. Realización de debates bajo la conducción del profesor. Realización de ejercicios de creación periodística.
De manera independiente:
Ejercicios de periodismo (reportajes, crítica, entrevistas) Elaboración de un trabajo final de periodismo cultural.